さて、安全圏に入られた先生から教えていただいた情報。
ﾊﾟワハラの心配もなくなったから書いちゃいます。

　ある日のこと、その授業がとても楽しく、盛り上がっていました。
　とある日は、補充授業が分かりやすくて、喜んでいました。

それを記録に書いていたら、

「 この記録は消してください。
特別支援教育コーディネーターに何言われるか分からないから。」
「　自己学習でも何でもとにかくやってありさえすれば、
補充として教えることが出来ますから。」

と数名の先生に言われたのでした。

　ありゃ･･･今年度もﾊﾟワハラあるのね･･･

と知ったのでした。

　残念ながら、ﾊﾟワハラの元は、残留組･･･



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　幸歩さんの 一緒に歩こう を読ませていただくと、
障碍の違いこそあれ、似たり寄ったりの状況に置かれていることを感じます。
歩（あゆむ）くんもお母さまも辛かったですね。その辛さ・悲しさがジンジン伝わってきます。
お姉ちゃんの凛（りん）ちゃん、「歩は歩だよ。」　にじぃーん
　
　お医者様の仰った 「 先生次第 」 っていうのは、なにも障碍の有無に因らないと思います。
いい先生に恵まれますように。

　ただ、気になるのは、特別支援教育の看板のように掲げられている障碍で支援が
担任の先生次第 ということ。小学校は、担任がほとんど全部見るとしても・・・
なぜ、そういうことになっているのか？？？
特別支援コーディネーターは？校長先生のリーダーシップは ?

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　特別支援教育コーディネーターの場合
　「 ○学校って、もっと自由時間があるものだ。２〜3時間は。なのに、この学校はない !　」
　「（ この日、一緒に見えた先生に ） 他に行けば楽になるよ。」
　（ その先生は、
　　　「 そうですか？どこも一緒ですよ。」 ）

「 みんな塾や家庭教師でやってんだ。塾や家庭教師でやれ。」
「 家で待ってるなら学校に来い !」
「 1年間の学習内容の1/3ならやる。残りは次の年やればいい ! 」
「 個別の支援計画・指導計画なんか作らなくていい ! 」

あのー、恐れながら申し上げます。

M先生の場合・・・
「○○の寄付お願いします。」
「□の寄贈お願いします。」

訪問の度に言わなくても・・・・・

まず、その前にきちんと教材・配布物いただけますか?
参加出来なかった授業等にかかった費用を返していただけませんか?
クレーム・要求扱いしないで！

「 そんなの当たり前だ !!! 」
普通学校の先生の中にも常識の通じる先生はいらっしゃいます。


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Y先生の場合・・・
「 30人学級の運動してくれない ? 」

そりゃ、元気に登校しているお子さんの保護者に頼んでくださいな。
PTA役員さん、本部役員さんもいるでしょ ?

ところが、出る出る！
保護者への不満
「 学校に全然関係ないこと言ってくる。」
「 教師をサービス業だと思ってる。」
具体的なところが全く不明なので、先生がそう思ってるだけじゃないのぉ〜？
今までの経緯からどうしてもそう思ってしまいます…


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